REFLETINDO SOBRE PROJETOS NA ESCOLA

Cabe a escola ter o projeto maior,o da gestão escolar, que proporciona ao professor desenvolver seu projeto específico de sala de aula, onde está a intenção pedagógica do professor, que contemplará a problematização para que os alunos criem seus projetos culturais e pessoais.
O projeto desenvolvido pelos alunos tendo o professor como mediador.A avaliação poderá acontecer durante o desenvolvilmento e as produções. Os meios de comunicação e as tecnologias contribuem muito na realização dos registros no decorrer do processo e no produto final.
Destaco os trechos do texto de Nilson José Machado - A existência de um projeto está ligado à dúvida, ao estudo e a uma meta em aberto.
Os projetos são ferramentas pedagógicas a mais e não substituem a aula no seu sentido tradicional.

AVALIANDO A MINHA AULA COM USO DO LAPTOP

Teve momentos que a aula chamou atenção da criança, porque estava usado uma ferramenta diferente, mas quando começou a assistir ao vídeo no laptop, não conseguiu ouvir e nem ver as imagens nítidas, ficou desestimulada e não entendeu a mensagem. Por isso, utilizamos um computador com monitor maior, foi quando ela compreendeu a mensagem e até cantou a música juntamente com filme e teve condições de realizar as atividades propostas.

Para aumentar o volume do vídeo, colocaria caixinhas de som.

 

PERGUNTAS

Os autores defendem as ideias de que os alunos são capazes de aprenderem por meio de suas dúvidas e curiosidades, a serem criativos, inventores e descobridores dos seus saberes.

As perguntas têm papel fundamental na sala de aula para testarmos os conhecimentos prévios dos alunos. É por meio de questionamentos que levamos os aprendizes às dúvidas e curiosidades, para que eles possam problematizá-las e buscar respostas, tornando-os, assim cidadãos construtores do próprio saber.

Os conceitos centrais  do link "Ideias" consiste na mesma linha de pensamento dos autores citados no texto e dos questinamentos em sala de aula.

Indicando um blog

Estou indicando uma postagem sobre o Império Romano no blog da profª Vilma. Veja aqui

Atividade do Projeto UCA

Comecei a utilizar as ferramentas interrativas com as atividades do Projeto UCA, inclusive abri o meu primeiro blog para postar algumas atividades do Projeto UCA e do meu dia à dia. Participo muito pouco das redes sociais. Utilizo a internet para fazer pesquisas e enviar e-mail.
Espero que o Projeto UCA venha trazer mais ferramentas para os professores realizarem suas  aulas de maneira lúdica e educativa.
O impacto quanto ao uso do laptop pode ser positivo ou negativo. Porque se o professor não estiver bem prepardo para usá-lo com os alunos, o resultado pode ser desastroso.

Meu 1° Projeto - UCA: 1ª Aula

Elaborei essa aula utilizando o pacote TUX para que os alunos possam fixar as letras do alfabeto de maneira lúdica e praticar a digitação.
Veja o projeto dessa aula.

2° Ano

Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Identificar e digitar o alfabeto. Usando a ferramenta digitação para crianças do pacote TUX.

Atividades: Usaremos a ferramenta TUX Typing 2 utililizando o alfabeto da cascata de peixes.

Metodologia: Realizaremos a atividade usando a ferramenta TUX do laptop, explorando os jogos do programa digitação para crianças.

Recursos: Laptop do Projeto UCA - ferramenta TUX.

Avaliação: Será feita de acordo com o desenvolvimento dos alunos nas atividades no decorrer da aula.